爱心润学生 赤心献教育

他叫郑伟，1996年7月参加工作，教龄27年，一级教师，中共党员，现任莱州市郭家店镇中心小学副校长。

2022年8月被烟台市教育局授予“烟台市小学教育教学工作先进个人”称号；2022年2月被莱州市教育和体育局授予“新冠疫情防控工作先进个人” 称号；2021、2022连续两年年度考核为优秀等次；2021年7月被中共莱州市委教育工委授予“教育系统优秀共产党员” 称号；2020年9月被莱州市教育和体育局授予“师德标兵”称号；2019年9月被莱州市教育和体育局授予“优秀教育工作者”称号；2017年被莱州市教育体育局授予“学生资助工作先进个人” 称号；2015年被莱州市教育体育局授予“家庭教育先进个人”称号；2009年被莱州市人事局、莱州市教育体育局授予“师德标兵”称号；2007年被莱州市教育体育局授予“师德标兵”称号；2006年被莱州市教育体育局授予“师德标兵”称号；2021年12月参与承担的课题通过山东省教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定，顺利结题，2021年1月主持的小课题通过莱州市级成果鉴定，顺利结题；2020年12月获得莱州市级小学科学优质课二等奖；2021年10月在莱州市教研组长培训会上提供了小学科学公开示范课；2015年在莱州市少先队辅导员工作论坛论文评选中荣获二等奖；2014年在小学信息技术优秀课例评选中获得优胜奖；2022年9月撰写的调研报告被莱州市教育和体育局评为一等奖；2018年9月在中共莱州市教育体育局委员会组织的“争当担当作为好干部、争创干事创业好团队”演讲比赛中获得一等奖；2021年7月在中共莱州市委教育工委组织的“假如我是校长”演讲比赛中获得一等奖。

一、以校为家，扎根山区心不悔

1996年7月，他从莱州师范学校毕业，来到莱州市东南山区郭家店镇柴棚小学任教，自踏上教育工作岗位，一干就是27年。当了27年的孩子王，他无怨无悔，尽管当初学校的条件是那么的简陋，工作是那么的艰辛，他依然能乐在其中，与学生们打成一片，和同事们融洽相处。

他在柴棚小学工作了21年，这二十多年的时间里，他在心里把学校当成了自己的家。

刚毕业的时候，他家距离学校十多公里路，因为骑着自行车上下班，每周的周末才回家一趟，为了不耽误上课，每周日的下午肯定驮着一些馒头咸菜骑着自行车返回学校，平日就住在学校宿舍。

因为年轻有时间，加上在学校住宿，他一有空就帮学校干一些教学之外的杂活，植树种草，清理卫生……看到有破玻璃，及时更换，看到有坏的自来水龙头，就赶快维修，在他的心里，学校就是他的家，尽管条件简陋，但他也要把这个“家”收拾的整洁干净，让同事们、学生们能在干净明亮的教室里上课，因为他的勤快，深得同事、学生们的喜爱。

2012年的冬天，学校开始经营食堂，为师生提供午餐。当时校长找到他，让他负责食堂的筹建运营。他二话不说，一口答应。有些工作他也不明白，那就主动咨询、学习、请教，经过努力，学校的食堂顺利运行起来，为全校师生提供了安全可口营养的午餐。

2013年的冬天，学校的自来水管全部冻实了，全校没水，食堂的运行和师生的饮水成了问题，面对这个困难，他挺身而出，和后勤的老师冒着严寒，在凛冽的寒风中，每天早上都推着小推车临时铺水管，从柴棚中学接水，供应食堂使用和师生们饮用，一直持续到寒假。寒风冻坏了他的耳朵，但看到全校的师生们能吃上热饭菜、喝上热水，他的心里暖洋洋的充满成就感，幸福感油然而生。

2017年，因为工作调整，他从柴棚小学调到了郭家店镇中心小学，中心小学要比柴棚完小条件好很多，校舍都是新楼房，硬件建设也好，但他的内心真是充满不舍，总感觉他就是柴棚小学的人，柴棚小学就是他的家。

     来到郭家店镇中心小学后，他担任大队辅导员，2020年他被任命为副校长。在承担这份职务的同时，他深深感到自己肩上担子的沉重，他感受到了更多的责任和使命压在自己的肩上。

他更加严格自律，他要在岗位上发挥先锋模范作用，给大家带好头，不管是什么工作，他都深信“喊破嗓子不如做出样子”。

冬季天寒地冻，农村的学生厕所常常冻住，他就亲自领着学生一起烫开厕所里的自来水，和学生一块冲洗厕所；学校视导评估检查，因为参加讲课的老师被抽调出去开会，学校没有合适的人选参加讲课，他二话不说，主动承担讲课任务；学校领导班子到教室里帮助清理吊扇、日光灯的卫生，每位领导负责一个班级而他承担两个班级，踩着罗列的两层桌子上，他也恐惧，也害怕摔下去，但他硬撑着完成了两个班级的清理任务，因为他是一名党员干部，困难面前，他不顶上谁顶上，身先士卒以身作则，不能只是挂在嘴上。

每天他总是第一个到校，在大门口看看值班领导教师是不是到岗了，学生进校门是不是安全有问题，随后逐个班级转转，看班级学生的管理是不是到位，看学校的门窗玻璃、各种设备设施有没有问题，放学后，总是在全校师生都离校后最后一个离校，他的内心深处已经把学校当成自己的家。

二、关爱学生，矢志不渝守初心

他是农村的孩子，他深深懂得农村孩子的艰辛与不易，因此在工作中，他把对孩子的关心关怀帮助化为自己的初心，他要用自己的努力，帮助山区的孩子学得更多的知识和文化，让他们都能走向更精彩的未来。

刚参加工作期间，每天中午吃完饭，他就来到班级里，和孩子们一起唱歌游戏，给学困生辅导功课，晚上吃完饭，经常去家访，了解孩子在家的情况，给家长说说孩子在学校的表现，因为他对孩子的关心爱护，学生们把他当成了好朋友、大哥哥，很多知心话都和他说，他说的话，他们也非常愿意听。

在一次计算机课堂上，学生仲某当着他的面突然重重的拍了一下桌子，大声的斥骂另一位同学，看到这一幕，他很是气愤，真想冲上去，给他一巴掌，但理智告诉他绝对不能这么做。更让人出乎意料的是，他好像受到了天大的委屈，竟然起身离开座位，冲出微机室，嘴里还小声的咕噜骂着“什么破电脑，他还不用了……”他强压下怒火，继续安排其余的学生进行练习操作，然后到校园里安排仲某回到教室，他打算下课后再对其进行批评教育。

课后，他了解到，仲某这名同学是家里的独生子，因为学习成绩突出责任心强，在班级中担任班长，但是因为是独生子，比较自私任性，容易冲动，属于顺着心意教育还算听话，逆着心意就跟老师死磕类型的。对于这种情况，他认为疏导他的心理，用爱心去感化他是比较好的方法，就在他思忖着如何教育他的时候，他竟然主动来找他道歉了。

他红着脸跟他说意识到错误了，今后一定改正，他用手拍了拍他的肩膀，说“你坐下吧，老师想知道，你为什么要向他道歉？”听到他说他在课堂上不应该斥骂同学，不应该拍打桌子，他心平气和的对他说“今天的课堂上，你的确做的不对，但你能主动承认错误，老师很高兴，看到你懂事了，老师由衷的为你感到欣慰，老师也知道你平日的表现，能帮助老师管理班级，尤其是你那次主动拿钱帮助同学们买水，大家都对你赞赏有加，你的学习成绩一直是班级里最棒的，说明你是个很用功爱动脑的孩子，但希望你能尽量克服自己容易冲动的毛病，不管是对同学、老师，还是对你的父母，一定要多些理智，这样你才能变得更优秀”。可能他的谈话内容有点出乎他的意料，他一直红着脸，低着头，手捏着衣角，看到教育效果已经达到，他又拍了拍他的肩膀说：“继续努力吧，小学生活即将结束，后面的中学、大学，老师希望看到一个更加智慧优秀的你”。随后的时间里，他又找他谈了几次话，用耐心细心去启迪，用爱心关心去感化，他也通过其他老师同学去了解他，大家都说他的变化很大，不像以前那样动不动就发火、暴躁。他知道，一个人已经形成的性格很难在短时间改变，但他相信，只要他们耐心细致的去关爱学生，多动脑多用心，讲究艺术的教育方法，一定能取得很好的教育效果的。

这次教育经历，他整理后写了一篇题为《阳光总在风雨后》的文章发表在2014年第5期的《莱州教育》上。

山区的家庭，有些因为天灾人祸出现困难，影响到孩子的学习，他总是不遗余力的帮助他们，尽量让他们能安心学习，健康快乐成长。

2021年他校的刘某同学，父亲得了出血热，本来不富裕的家庭遭受到了沉重的打击，孩子心情闷闷不乐。这个孩子在班里是很优秀的，无论学习还是品质，都深得师生的喜欢。他知道这件事后，自己拿钱给孩子，并积极联系爱心企业和慈善组织，帮助这个家庭度过难关，让孩子和家长感受到社会大家庭的温暖，现在经过治疗，这个孩子的父亲身体好转，家庭生活恢复正常。

去年学生孙某父亲患肺癌晚期，治疗花费8万多元，他通过班主任了解情况后，自己拿钱给孩子，同时积极联系慈善组织和爱心企业对其提供帮助，尽管他们的帮助不能解决根本问题，但他想用他们的爱心善举，让这个陷入绝境的家庭感受到一丝的温暖。

三、默默付出，敢于担当乐奉献

自参加工作以来，他始终坚守一颗热爱教育事业之心，把自己的全部倾注于这片沃土，耕耘于三尺讲台，和孩子们摸爬滚打，为了他们的成长孜孜不倦，尽管付出很多，尽管经历艰难困苦，但都无法改变他对教育的热爱。

在工作中，他能积极响应上级号召，听从安排，不计较个人得失。小学刚开设计算机课的时候，因为学校中没人懂计算机，他主动请缨，不但承担他们全校计算机课，还负责辖区内两个完小的计算机教学，每周自己骑着摩托车去完小送教，让那里的孩子也能上好计算机课，学到计算机知识。尽管辛苦，但看到孩子们见到他时的欣喜若狂，在计算机课上兴奋的汲取知识操作练习，他知道他的付出得到了最幸福的回报。

2003年全市小学开设英语课，学校领导又找到他，让他参加市里的培训，先学习，后教学。他牺牲周末节假日，参加市里组织的四十多天的培训学习，学习结束后，就担任他校和完小的英语课，每个周，他都是忙碌的穿梭在他们学校和完小之间，整天都是匆匆忙忙，但看到他们山区的孩子也能和城里孩子一样学习到英语知识，他感觉他的付出是值得的。

三年级一班的数学成绩特别差，新学期没有一个老师愿意接手，学校领导安排他接手这个班级，看到平均分被平行班级落下二十多分，他心里真是有点怵，但看到领导对他的期望，看到孩子们天真活泼的眼神和对知识的渴求，他挺身而出，他坚信，没有教不好的学生。他沉下心来找原因，想对策，课下和学生共同活动游戏，他深信“亲其师信其道”，和孩子们处理好关系，他们肯定能爱上学习数学的。同时他积极钻研教材，学习先进的教学理念方法，为提高学生成绩夯实基础。功夫不负有心人，期末考试，他任教的三一班数学平均分提高了二十多分，和平行班级不相上下。

2006年9月，他正式成为一名光荣的共产党员，从此以后，他更加严格自律，他要在岗位上发挥先锋模范作用，给大家带好头。图片

疫情三年，他作为分管领导，完善规章制度，组织开展演练，落实日常监测，每个寒暑假开学前，都是提前一周自己回学校，认真梳理准备，确保师生能顺利安全健康的返校复课。组织疫苗接种、核酸检测，每次只要学生集体活动，他都是亲自靠上，生怕一个学生出一点差错，用他的小心谨慎，换来孩子们的健康平安，就是他最大的心愿。图片

现在担任学校的领导，他更是把一心一意为学生老师做好服务当成自己的原则，学生、学校无小事，只要同事或学生找到他，不管是维修打印机、更换碳粉墨盒，还是电脑故障，或是插座电线坏了，亦或是教学中有什么困难疑惑等，他都是二话不说，竭力提供帮助。看到他每天忙碌的样子，他的父母经常问他，怎么你走到哪里，都是那么一大堆事啊？他微微一笑，回答说“这说明你们的儿子能干啊！”

光阴荏苒，日月如梭，转眼间他在东南山区的教育岗位上已经工作了27年，这些年，领导同事给了他很多的支持和帮助，在他的努力下，也取得了点成绩和荣誉，荣誉的取得不是他从事教育的目的，“使他们山区的孩子能全面发展快乐成长，使他们的教师能安心乐教愉悦工作，使他们的学校能有序发展大步向前”这才是他最大的心愿，作为一名共产党员，他将义无反顾，为他们山区的教育继续奉献自己的一切！